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        <title><![CDATA[A tout petits pas]]></title>
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        <description><![CDATA[A petits pas vers les apprentissages en maternelle]]></description>
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    <title><![CDATA[le caméléon méli-mélo suite]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/08/16/21801208.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 16 Aug 2011 12:36:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Jeu loto des mots pour MS et GS loto_mots_MS_GS Jeu loto des couleurs pour PS loto_couleurs_PS Comptine comptine_cameleon ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Activités autour de l'album le caméléon méli-mélo ]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/08/12/21780481.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 12 Aug 2011 15:53:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Diverses activités et quelques fiches que j'ai réalisées pour travailler avec les PS et MS à la rentrée. Certaines activités peuvent convenir pour des GS. Réfentiels Les animaux de l'album Les couleurs du caméléon ( un caméléon en couleur/l'autre à colorier)... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Imagier école]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/08/12/21780391.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 12 Aug 2011 15:35:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Imagier du matériel de la classe. Ce référentiel n'a pas été réalisé par moi,je l'ai trouvé sur internet l'année dernière mais je n'en connais pas l'origine. imagier__ecole ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[J'irai pas à l'école Tony Ross]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/07/19/21636848.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 19 Jul 2011 15:31:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Imagier de l'album: referentiel Coloriage coloriage ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les albums de Tony Ross]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/07/19/21636698.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 19 Jul 2011 15:11:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Projet rentrée 2011 : album j'irai pas à l'école et collection petite princesse. 1-Les règles de vie Cartes règles de vie pour discussions,tri ou jeu Regles_de_vie 2-Une journée de classe Cartes pour réaliser un emploi du temps de la classe emploi_du... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Cahier d'appel]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/07/14/21608046.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 14 Jul 2011 18:20:33 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Tableau pour calculer automatiquement le % d'absents de présents et les statistiques de l'année cahier_appel_vierge_2011_2012 ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Bandes pour abaques de tri]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/07/11/21588899.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 11 Jul 2011 18:54:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Bandes à découper ,plastifier et positionner sur le support . Pour ce type d'abaques et de formes: Modèles pour abaques de tri : numération de 1 à 9 Plusieurs niveaux pour travailler la reconnaissance des nombres écrits et le dénombrement. abaques_nombres... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Référentiels imagiers maternelle]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/07/09/21573595.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 09 Jul 2011 12:38:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les formes géométriques référentiel_formes_géométriques Les couleurs c ouleurs Le matériel de motricité materiel_de_motricite les personnages de l'album c'est moi le plus fort referentiel_personnages__c_est_moi_le___fort Les differents graphismes referentiel_elements_graphiques... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Dossier graphisme]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/07/08/21569140.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 08 Jul 2011 16:50:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Démarche possible pour aborder le graphisme : quelques idées et activités.... Aborder_le_graphisme_en_maternelle_1 Quelques oeuvres artistiques pouvant être travaillées en graphisme ( vagues, ponts, boucles , traits , points,ronds, spirales,lignes brisées... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Graphisme 7 ]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/07/08/21568589.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 08 Jul 2011 15:31:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Varier le format : du grand au petit format/ support horizontal, support vertical Reproduire les graphismes trouvés (dans la rue, dans les albums, avec le petit matériel…) . En dernière étape :les fiches d’entrainement ENFIN r éinvestir ses acquis dans... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Graphisme 6]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/07/07/21562241.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 07 Jul 2011 16:57:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[3. Représenter S’EXERCER pour acquérir la maitrise du geste graphique - Varier les outils : craie, pinceau, feutres, doigts, crayon graphique, ciseaux Guide ligne ou pochoir, papier calque, cordelettes, pâte à modeler, pions Découper sur une ligne et... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Graphisme 5]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/07/07/21562043.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 07 Jul 2011 16:27:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[JOUER Lotos des graphismes Trouver le tout (un objet, une photo ou un tableau vus en classe) à partir d’un détail. Associer les 2 cartes : partie (détail) et tout. Ou inversement trouver dans quelle image se trouve ce détail graphique. Jeux : voiture... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Graphisme 4 ]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/07/06/21554940.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 06 Jul 2011 15:35:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[- Chercher des solutions à un problème : Quel matériel utiliser ? Création de graphismes à l’aide de petit matériel : cordelettes, pions, bâtons, bouchons… Solutions trouvées par les élèves - Ou reproduire le graphisme avec un seul type de matériel. Exemple... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Graphisme 3]]></title>
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    <pubDate>Wed, 06 Jul 2011 14:45:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[2. Vers la représentation · CHERCHER - Recherche dans : · les albums : on cherche toutes les vagues dans un album ou des albums On présente son travail aux autres lors du regroupement. Les résultats sont photocopiés et conservés pour : Les affichages... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Aborder le graphisme en maternelle 2]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/06/20/21443849.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 20 Jun 2011 17:28:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[* CREER : utiliser du matériel divers Objectif : prendre conscience de son corps et mémoriser l’image des graphismes travaillés. Séances ou l’élève crée lui-même un mouvement graphique(par le visuel et / ou la gestuelle) avec le matériel qu’il a sa disposition.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Aborder le graphisme en maternelle 1]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/06/20/21443602.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 20 Jun 2011 16:51:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ateliers Ateliers et jeux à mettre en place dans la classe Agir dans le monde pour découvrir et travailler le graphisme * AGIR dans divers environnements/différents types de déplacements. Objectif : prendre conscience de l’espace et vivre "le mouvement... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Fiches &quot;C'est moi le plus fort&quot;]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/06/20/21441638.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 20 Jun 2011 12:43:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Lecture : associer un mot à une image (nom des personnages). Découvrir le monde : classer des objets par taille Taille_dragons lecture_personnage coloriage_c_est_moi ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Encore quelques fiches sur C'est moi le plus fort]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/06/09/21359312.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 09 Jun 2011 20:37:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Quelques fiches d'écriture pour les MS et GS : ecriture_c_est_moi capitale d'imprimerie ecriture_c_est_moi_gs écriture cursive c_est_moi_le___fort_ecriture_personnages écriture personnages capitale Numération : r econnaître les nombres écrits de 5 à 9... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lorenea]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Des marionnettes pour parler]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/06/08/21348712.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 08 Jun 2011 16:40:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Réalisation de marionnettes des personnages de l'album C'est moi le plus fort. Elles ont été utilisées en classe dans des ateliers langage,lors des regroupements et dans les coins jeux.Un bon "outil" pour inciter les élèves à parler et à raconter l'histoire.... ]]></description>
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    <title><![CDATA[C'est moi le plus fort M. RAMOS]]></title>
    <link><![CDATA[https://apetitspasmat.canalblog.com/archives/2011/06/08/21347654.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 08 Jun 2011 14:55:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[referentiel_personnages__c_est_moi_le___fort jeu_des_cartes_c_et_moi_le___fort_1 jeu_de_cartes_c_est_moi_le___fort_2a questions_c_est_moi_le_plus_fort_1 Chronologie_c_est_moi_le___fort FICHES ET JEUX à partir de l'album travaillé en classe : -Référentiels... ]]></description>
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